“我们班都是男生，入学才一学期，班级凝聚力不够，同学之间合作意识不足。我听说社工可以通过游戏让学生领悟和反思自己，因此想试一试。”班主任刘老师说。
    在“坐地起身”的主题游戏中，全班被分成2组，22个同学需要手挽手，背靠背，一齐坐在地上，在手不着地不松开的情况下，22个同学可以一齐站立起来。最初两次，两组都失败了。同学们有些丧气，晓菲引导大家：“为什么我们会失败，是否要总结前两次的经验？”在晓菲的鼓励引导下，两组再次尝试，终于有一组成功了。